Kerala: la educación transforma

1497268686_256245_1497270456_noticia_normal_recorte1En 2009 se aprobó en India la Ley del Derecho de la Infancia a la Educación Gratuita y Obligatoria, calificada como “histórica” por el Gobierno y aplaudida por la UNESCO, la OIT y UNICEF, a pesar de que algunas organizaciones destacaron las dificultades existentes para su aplicación.

En 2010 se estimaba que unos 8 millones de menores entre 6 y 14 años de edad no asistían a la escuela en todo el país. Y la ONG Save the Children se mostró desconfiada en ese momento, asegurando que la India necesitaría 1,2 millones más de profesores para poder aplicar la Ley mencionada.

Sin embargo, el gobierno de Kerala ya había abierto camino en el proceso educativo a nivel regional. Alcanzó la alfabetización universal en 1991, mucho antes de la promulgación de la mencionada Ley de 2009 y fue la primera región del país que consiguió la escolarización universal en educación primaria –90% de los niños en edad de primaria está matriculado, según la UNESCO–.

El proceso de escolarización total de la educación primaria comenzó con la participación masiva de todos los estamentos sociales del distrito de Kannur, al norte del estado. Más de 11.000 profesores se organizaron en bibliotecas, colegios y hogares para inscribir alrededor de 28.000 personas entre 18 y 50 años y unos 47.000 adultos mayores de 50.

En 2010, Kerala se convirtió en la primera circunscripción en conseguir la escolarización primaria universal en la superpoblada India, de 2.250 millones de personas. El Gobierno y los agentes sociales señalan que el logro trasciende el sector de la enseñanza, impulsando una mejora de los principales índices socio-demográficos. V. Ummer Koya, director de la organización educativa Jan Sikshan Sansthan (JSS) en Malappuram, una circunscripción remota al norte del estado, señaló que el movimiento educativo fue acompañado por otros logros como la mejora en el saneamiento de la región con la instalación de retretes en todo el territorio.

El estado sur de India cuenta con las mejores estadísticas del país en crecimiento de población (4,9%) así como la tasa de mortalidad infantil más baja de India (12, frente a la media nacional de 40). También los índices de natalidad (14,7 cada mil habitantes) y la proporción de sexos (1.084 mujeres cada mil varones) mejora ampliamente el promedio nacional; el primero aumentó a 21,4 y el segundo disminuyó a 940 (EL PAÍS).

A pesar del éxito educativo y su impacto en la región quedan aún por afrontar algunos retos como el elevado analfabetismo en la población dalit (la casta más baja de la India), así como entre las tribus y poblaciones costeras remotas. También, los profesores de educación especial reclaman mayor atención para la población con diferentes habilidades.

Frente a estos desafíos, se espera que el gobierno de Kerala pueda dar un salto en materia cualitativa por una educación inclusiva y equitativa –además de universal-. E incluso, obtener beneficios de la Declaración de Daca firmada por el gobierno nacional indio en el marco de la Reunión Ministerial de la Iniciativa E-9 (Ver Cita), “Educación 2030, educación inclusiva y equitativa y aprendizaje a lo largo de la vida de aquí a 2030: retos y oportunidades para los países E-9” firmada en febrero de 2017 junto con Bangladesh, Brasil, China, Egipto, Indonesia, México, Nigeria y Pakistán.

Cita

1 Lanzada en 1993, la Iniciativa E-9 es una plataforma para forjar redes y a su vez compartir experiencias sobre las políticas educativas, intercambiar mejores prácticas y asegurar el seguimiento de los avances. La UNESCO es el Secretariado de esta Iniciativa y apoya la coordinación de la red, cuya presidencia rota cada dos años.

Fuente

EL PAÍS, 13 Junio 2017: “Kerala aprueba con nota la primaria”: http://elpais.com/elpais/2017/06/12/album/1497280401_374498.html#1497280401_374498_1497281404

EL PAÍS, 13 Junio 2017: “La educación transforma Kerala”: http://elpais.com/elpais/2017/06/12/planeta_futuro/1497268686_256245.html

EL MUNDO, http://www.elmundo.es/elmundo/2010/03/30/solidaridad/1269969376.html

UNESCO, http://www.unesco.org/new/es/media-services/single-view/news/nine_most_populous_countries_sign_dhaka_declaration_on_educa/

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Workshop “Reinvented or revisited: India’s New South-South Cooperation”

Workshop “Reinvented or revisited: India’s New South-South Cooperation”, a cargo de la Dra. Aparajita Gangopadhyay de la Universidad de Goa, India, organizado por el GEIR-PRECSUR, Universidad Nacional de Rosario (UNR), Rosario, 16 de junio de 2017. 

En el workshop realizado para miembros del PRECSUR y docentes e investigadores de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, se realizó intercambio muy fructífero sobre la Cooperación Sur-Sur llevada a cabo por India desde su independencia hasta la actualidad, haciendo hincapié en las diferencias que se plantean con otras potencias emergentes como China y Brasil. También se debatió sobre el rol de la CSS que India realiza en los países africanos.

La profesora Aparajita Gangopadhyay es Doctora en Estudios Latinoamericanos en la School of International Studies, Jawaharlal Nehru University, New Delhi y es Directora del Centro de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Goa, India. Sus áreas de especialización son: relaciones India-América Latina, relaciones Argentina-Brasil, política exterior de India, integración regional en Sudamérica, entre otras.

 

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Conferencia magistral “India’s Latin America Policy: Opportunities and Challenges”

Conferencia magistral “India’s Latin America Policy: Opportunities and Challenges” a cargo de la Prof. Dra. Aparajita Gangopadhyay de la Universidad de Goa, India, organizado por el GEIR-PRECSUR, Universidad Nacional de Rosario (UNR), Rosario, 15 de junio de 2017.

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La profesora Aparajita Gangopadhyay es Doctora en Estudios Latinoamericanos en la School of International Studies, Jawaharlal Nehru University, New Delhi y es Directora del Centro de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Goa, India. Sus áreas de especialización son: relaciones India-América Latina, relaciones Argentina-Brasil, política exterior de India, integración regional en Sudamérica, entre otras.

En esta conferencia la Dr. Gangopadhyay expuso sobre la vinculación histórica entre India y los países de América Latina, particularizando sobre los avances a nivel económico y políticos realizados entre India y Argentina.

II Jornada Internacional sobre India “Imaginarios sociales y vinculaciones entre Latinoamérica e india: saberes, inteligibilidad y poder”

“El estudio de la India desde Latinoamérica y el de Latinoamérica desde la India, el encuentro con inmigrantes de esos orígenes, con elementos de sus culturas, el desarrollo de intereses particulares sobre ese/esos país/es, se relacionan a imaginarios sociales específicos alimentados en base a información recibida en ámbitos educativos formales e informales, las experiencias de vida, los viajes, la literatura, los medios de comunicación, episodios particulares en las vidas personales, etc.” Así comenzaba la convocatoria a la II Jornada Internacional de la India, organizada por la Asociación Latinoamericana de Estudios sobre India en conjunto con varios centros y grupos educativos pertinentes a la temática abordada (siendo GEIRSA un co-organizador). Además este evento fue auspiciado por Embajada de la India y se propuso reunir a colegas, investigadores, alumnos e interesados en la India, a realizar un intercambio critico  en torno de los trabajos científicos producidos.

El encuentro tuvo lugar en el  Museo del Libro y de la Lengua, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, República Argentina, los días 8 y 9 de junio de 2017.

La Dra. Clarisa Giaccaglia y la Lic. María Noel Dussort participaron como docentes invitadas para dictar el seminario titulado “India en la era de la transición: las nuevas configuraciones en el sistema internacional y las repercusiones a nivel interno”, de 2 horas de duración, en dicha jornada.

Además la participación constó de un panel de estudiantes y graduados titulado “India en el siglo de Asia: auge y desafíos de la democracia más grande del mundo”, dividido en dos partes y con la coordinación a cargo de María Noel Dussort (UNR – CONICET) y Giaccaglia, Clarisa (UNR – CONICET):

  • “La Nueva Ruta de la Seda: Las implicancias geoestratégicas y económicas para la India”. Bianca Agostina Concatti (UNR).
  • “El contenido tecnológico de los bienes comerciados entre Argentina y la India”. Baltasar Bayma (UNR).
  • “Una mirada retrospectiva de las relaciones entre la ASEAN y la India en su 25º aniversario”. Antonella Rita Forni (UNR).
  • “Un análisis de las relaciones comerciales entre los gigantes asiáticos del siglo XXI: India y China”. Luciana Garro (UNR).
  • “La política exterior de Narendra Modi hacia el contencioso de Cachemira”. Aldana Belén Fouquet y Eliana Denise Yanantonio (UNR).
  • “Evolución e implicancias actuales de los movimientos y partidos comunistas en India y Nepal”. Martina Sanseau y María Victoria Ubeda (UNR).
  • “Trata de personas. India frente al desafío del crimen organizado”. Susana Passaglia (UNR).

 

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Conferencia magistral “India’s Latin America Policy: Opportunities and Challenges” por la Dra. Aparajita Gangopadhyay

Desde el GEIRSA-PRECSUR hemos gestionado la visita académica de la Dra. Aparajita Gangopadhyay de la Universidad de Goa, India, quien realizará una conferencia magistral titulada “India’s Latin America Policy: Opportunities and Challenges”.

La profesora Aparajita Gangopadhyay es Doctora en Estudios Latinoamericanos en la School of International Studies, Jawaharlal Nehru UniversityNew Delhi y es Directora del Centro de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Goa, India. Sus áreas de especialización son: relaciones India-América Latina, relaciones Argentina-Brasil, política exterior de India, integración regional en Sudamérica, entre otras.

La conferencia se realizará el día 15 de junio a las 10 hs. en el aula 305 en la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario. Será dictada en idioma inglés (sin traducción).

Para solicitar la inscripción a la conferencia, escribir a precsur@gmail.com (se entregarán certificados de asistencia).

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Jornada Internacional de la India 2017

El jueves 08 y el viernes 09 de Junio, en el Museo del Libro y de la Lengua (CABA), se llevará a cabo la II Jornada Internacional sobre India: Imaginarios Sociales y Vinculaciones entre Latinoamérica e India: saberes, inteligibilidad y poder.

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Queremos felicitar a todos los miembros de GEIRSA que van a estar participando con 4 eventos:

Jueves 08/06:

11:15-13:15hs – Seminario: “India en la era de la transición: las nuevas configuraciones en el sistema internacional y las repercusiones a nivel interno”
A cargo de: Dra. Clarisa Giaccaglia (UNR, CONICET) y Lic. María Noel Dussort (UNR, CONICET)

13:30- 14:30 hs    –   Mesa:   “India en el siglo de Asia: auge y desafíos de la democracia más grande del mundo” Coordinación: Lic. María Noel Dussort (UNR – CONICET) y Dra. Giaccaglia, Clarisa (UNR – CONICET)

“La Nueva Ruta de la Seda: Las implicancias geoestratégicas y económicas para la India” Bianca Agostina Concatti (UNR).

“El contenido tecnológico de los bienes comerciados entre Argentina y la India” Baltasar Bayma (UNR).

“Una mirada retrospectiva de las relaciones entre la ASEAN y la India en su 25º aniversario” Antonella Rita Forni (UNR).

“Un análisis de las relaciones comerciales entre los gigantes asiáticos del siglo XXI: India y China” Luciana Garro (UNR).

16:15- 17:30hs – Mesa: “India en el escenario internacional: proyecciones y transformaciones” Coordinadoras: Lic. Sabrina Olivera (USAL, CARI) y Lic. María Agostina Cacault (UNLP, CARI)

“La seguridad energética en la política africana de India en el nuevo siglo” Lic. María Noel Dussort (GEIR, PRECSUR, Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, UNR; Grupo de Trabajo sobre India y Asia del Sur, Comité de Asuntos Asiáticos, CARI)

Viernes 09/06:

13:30- 14:15 hs   –    Mesa“India en el siglo de Asia: auge y desafíos de la democracia más grande del mundo” Coordinación: Lic. María Noel Dussort (UNR – CONICET) y Dra. Giaccaglia, Clarisa (UNR – CONICET)

“La política exterior de Narendra Modi hacia el contencioso de Cachemira” Aldana Belén Fouquet y Eliana Denise Yanantonio (UNR).

“Evolución e implicancias actuales de los movimientos y partidos comunistas en India y Nepal” Martina Sanseau y María Victoria Úbeda (UNR).

“Trata de personas. India frente al desafío del crimen organizado” Susana Passaglia (UNR).

Los invitamos a todos a participar y les dejamos el programa del evento:  PROGRAMA-JORNADA